![乐动体育篮球赛事 [校队新闻]竞技体育中心体育教育部球类教研组月责任简报](/uploads/allimg/231121/210KG201031b.jpg)
竞技体育中心体育教育部组织开展教工气排球行径乐动体育篮球赛事
“指示健康，气排最初”，为进一步活跃我校教员工体育指示氛围，丰富课余生存，竞技体育中心体育教育部组建移通教工气排球队，为教员工气排球好奇者提供一个教育交流平台。跟着教工气排球队伍的成立，后期每周三齐会在排球场进行气排球行径，但愿更多的诚实不错加入进来。
教授：江晓羽（男校子足球队）
教育责任：本月男足的教育主若是料理注释问题，一条线的全体注释是要点，注释要看线，队员之间要有呼应。再者是个东谈主注释，我方的身位、防那儿等。经过一个月的注释教育，悉数队伍的注释效果权臣。
入队培训：月日、日江晓羽教授在花果书院对重生进行入队培训解读队伍划定轨制。入队培训是每年重生入队的传统，要踢球先作念东谈主，学习队伍划定轨制是足球队队一个必不可少的顺序，亦然新队员入队的第一课。
入队庆典：月日江晓羽教授谋划和组织了男足重生入队庆典。给新队员发队定制的队标，授予给队员一件新球服，赐与了新队员一个不相同的庆典感！本次近个月的选用，最终入队了名新队员。
院系对接：月日江晓羽教授指导大数据与软件学院、通讯与信息工程学院、德国工程学院进行了对于全体注方针前场压迫教育的证明。教授讲的本色无邪形象，各个院系的队员听的十分考究，并通过实战演练将其本色记起于心中。
重生杯指导：.日中午重生杯比赛正在火热进行中，江晓羽教授来到现场监督，通过不雅看些重生的比赛进一步的发掘足球东谈主才。比赛时不仅给指示员作念出建议，还在场边指导裁判，提高了比赛的吞并性与专科性。
双校区交流:月日合川校区两位男足教授赴綦江校区与綦江校足球队进行了学习与交流。本次交流不仅增强了两校区的疏通，还促进了两校区足球的发展。
教授员：张雅惠（校足球队守门员）
教育责任：本月主要学习守门员的选位。通过模拟持球东谈主不同的射门点位来让学生不雅察我方的近角远角，作念出合理的选位来进行注释从而提高守门员的位置感。延续眼下措施的教育，对于持球东谈主的改造大概在球门前快速迁徙实时作念出选位。
表面学习：本次表面学习主要证明守门员在动态中扑地滚球本领。通过不雅看行状队守门员的扑地滚球视频，学习到细节和动作要领。让学生分析我方接地滚球的问题，发现原因并改良，要将学问点利用在履行中的多样情况从而作念出扑救。
院系对接：本月把柄各院系的队伍水平情况，通过示范和证明守门员接高、中、低球的三种手型的动作要领，让学生回忆动作细节温习学问点。通过分组教育让每个学生齐熟识到三种手型何况对于学生的动作加以指导和改良。
双校区交流：月日到綦江校区对守门员进行本领指导。提议教育经过中学生出现的细节问题，对行守门员的手型，躯壳形态的进行指导和改良。选用出有躯壳上风，身手强的守门员过问校足球代表队。
教授员：罗诗艺（校女子足球队）
教育责任：月校女子足球队的教育围绕着月底的重庆市大学生校园足球总决赛的比赛进行的，这个月是备战前期，按照教育经营，体能必须要达到一定的有氧身手，要道力量与中枢力量要赢得平稳，技政策方面料理一双一、二对二注释与蹙迫的问题，并能较好的利用。
院系对接：月日开展了院系对接，要点对异邦语学院的院系女足进行了对接，匡助他们选用本次重生杯足球比赛的队员，选用本色以短距离冲刺跑、运球跑为主，通过选东谈主异邦语学院效力组队，何况在本次选用中挖掘了又名有基础的队员来校队训。
校队绽放日：月日校女子足球队面向全校学生在B区足球场举办了校队绽放日的行径，报名参与东谈主数达到了东谈主，本次参加行径的女生居多，为让她们能斗胆参与并产生风趣，寥落制定了足球游戏，提高风趣的同期，又能感受到足球指示的特色，让同学们赢得躯壳教育，从而眩惑更多同学参与足球指示。
表面学习：校女足足球队在月日上昼与校足球俱乐部踢了一场友谊赛，为的便是给女足代表队练兵，以赛代练，雄壮的是通过比赛找到问题并料理，赛后利用周末的时辰对比赛进行了复盘，并会针对这些问题专门料理，在接下来的一个月备战中咱们会屡次通过这种方式加强表面学问并连平稳战。
双校区交流：月日去綦江校区为这边的校女足作念指导以及为行将运行的重庆市大学生校园足球联赛总决赛选用参赛队员，在指导的教育经过中条件队员从细节作念起，从格调提高自我的条件，在教育的经过中不雅察本领特色告捷为我校女子足球代表队选用出两名队员。
教授员：杨典（校须眉篮球队）
教育责任：本月男篮主要以备战年重庆市大学生篮球比赛为主，通过篮下基本功、半场传切、全场快攻多打少、半场阵脚蹙迫政策演练、全场攻防以及专项体能的教育本色，延续早训和交流比赛，不断提高队员技政策水温存体能，不断加强队员之间的解析度，从而让队员快速过问比赛现象。
表面学习：月日，校男篮在爱莲书院谈话交流室进行了本月表面学习，不雅看女篮寰球杯中国VS好意思国的比赛。通过不雅看比赛回放，每名队员齐从中国女篮身上学到了每球必争的拼搏精神，也在不雅赛中把柄自己场上位置，延续个东谈主特色进行本领动作领会，为接下来的备战教育作念好表面基础。
交流比赛：月日，月日，校男篮前与派斯学院须眉篮球合川中学队进行了交流比赛，在比赛中，队员们展现出尽力拼搏的清雅精神面貌和以球会友、共同提高的竞技面貌，通过以赛代练的方式，进一步找到比赛现象的同期，也加深了与派斯学院篮球队之间的友谊。
联动交融：月日，杨典教授受邀在北校区风雨篮球场开展了“双百经营”第期篮球评判员培训班行径，行径让校内的篮球好奇着们学到了最新、最专科的裁判表面学问，也为评判员团队吸纳了崭新血液，为年校“阳光杯”篮球赛裁判责任作念好东谈主员储备。
院系对接：本月对通工、智工、数信、大数据和德工篮球队进行了指导教育，教育本色主要以躯壳机能提高和个东谈主本领为主，通过有氧跑、凹凸肢力量，以及传接球、传切熟识，匡助队员提高个东谈主本领，为后续政策指导教育打下基础，同期也为本学期的阳光杯篮球比赛作念好准备。
教授员：曾佳（校女子篮球队）
教育责任：本月校女篮以备战年重庆市大学生篮球比赛为主。技政策方面主要围绕蹙迫政策、注释阵型、个东谈主专项本领到全体的配合，每周、进行一次队内反抗赛，让队员尽快找到比赛现象；躯壳素养方面以每成全次力量专项教育和每周次的体能教育，从而保证比赛时代一天两赛高强度的指示量。
表面学习：月日，校女篮在爱莲书院进行了本月的表面学习，学习本色是不雅看年女篮寰球杯，中国对战比利时的比赛。通过不雅看视频来学习中国女篮的快攻反击速率，以及表里线奥秘的配合。队员们对照自己位置进行了回来与分析，为下阶段的教育定好想象。
校队绽放日：月日，校篮球队绽放日行径在风雨球场进行，本次行径眩惑了名同学和位诚实参加，在行径现场全球通过解放组队与校男女篮进行反抗赛，并在中场休息阶段开展了投篮大赛，通过反抗赛和投篮大赛，同学们充分体会到了篮球名堂乐趣的同期，更进一步了解了校篮球队，师生们对本次行径的反响热烈并期待下一次的参与。
院系对接：本月对淬真金不怕火商学院、异邦语学院、艺术传媒学院篮球队进行了指导教育，教育本色主要以个东谈主本领，持球蹙迫和投篮熟识，团队配合以三东谈主传切和持球掩护为主，加入了半场V的反抗，使同学们大概应用出所熟识的技政策，加强与队友之间配合解析度。
交流比赛：月日，校女篮与派斯学院女篮进行了一场交流比赛，其方针是教育阶段教育的效力，乐动体育篮球赛事发现问题并料理问题，起到以赛代练、以赛促练的作用，同期加强两校球队之间的疏通和交流，增进友谊。
篮球协会：月日下昼，篮球协会在风雨球场进行了第二届迎新杯篮球比赛，本次迎新杯由协会中的新老练员交叉组队。通过比赛，增强协会成员之间的了解和友谊，同期使新成员更快地融入到篮球协会这个全球庭中。
教授员：颜文娟（校女子排球队）
教育责任：月校女排的教育主要以备战重庆市大学生沙滩排球比赛为主。从排球本领、政策配合、躯壳素养等详尽方面进行了专项教育，从全体上强化。针对周二周四教育东谈主数较少，是以加多了早操和中午加练，把柄队员的时辰合理进行安排。
学院对接：本月对接大数据学院、出路学院男、女排教育责任。在教育中主要以基本本领为主，最先通过排球小游戏培养学院队伍新加入的队员们大概对排球产生风趣，再去进行排球基本本领技政策学习，为阳光杯排球赛作念备战准备。
表面学习：本月女排在爱莲书院进行扣球本领表面学习。本节课要点使新队员们了解学习排球本领的主要分类和方法，如垫球、传球、扣球、发球、拦网等本领，并通过不雅看视频延续教授的证明同步进行，临了教授列举了全球在履行中容易出现的虚假，并为队员们的虚假动作提议料理办法。
重生碰头会：月五日中午，校排球队开展了“入队第一课”级重生碰头会行径。在碰头会上，颜文娟、李泉锋教授为重生翔实先容排球队队伍情况，以及排球队的队规，新老队员进行互相意志，临了进行发问新队员和老队员互动交流从而更好的促进全球互相了解。
校队绽放日：排球队本次行径的开展让大一新同学对排球队有了一个初步的意志，并大概切身地感受排球队正常教育，发觉排球带来的开心，结子更多排球好奇者加入校排球队。在绽放日行径中，安排先容排球队队伍情况，以及排球游戏、学习裁判轨则、不雅摩比赛等同学们积极参与收成良多。
在克洛普的带领下，范戴克和利物浦登上英格兰和欧洲足坛的顶峰，红军队长帮助球队赢得了欧冠、英超、联赛杯和足总杯的冠军。然而，由于在2020年10月遭遇严重膝伤，这位荷兰中卫的状态受到了影响，使他成为评论员批评的对象。
教授员：高川（校须眉排球队）
教育责任：
为了让新队员更快的上手排球名堂，本月我主要针对新队员的躯壳谐和性和球感进行教育。谐和性熟识、纵跳、方形跳、、原地快频跑、半蹲熟识、弓箭步、手打脚跑、开合跳。熟悉球感熟识、单手抛接球、跑动双手接球等基础熟识轮回渐进引发学生的指示孤寒。
院系对接：月日德工学院和数信学院排球队对接教育，德工学院实到东谈主，数字信学院由于体能测试原因不可参加教育。由于东谈主数太少弃取和校队重生同期教育，主要以培养风趣好奇为主，临了加入了一些风趣躯壳素养教育。如背、抱东谈主跑竭力于赛，加多了风趣性同期教育学生的体能。
重生碰头会：重生碰头会由各年龄代表挨次发言主要禀报加入排球队后的感想念以及感悟，给新加入的同学以切身阅历禀报我方的小故事，临了高川、李雅琪教授发言，主要以多年对峙指示给我方带来躯壳健康的同期以一个体育东谈主的心态靠近生存的见识，增进了和学生之间的交流。
校队绽放日：利用优派别发起的校队绽放日行径，通过小游戏引发学生们队指示的孤寒，同期缓解学生的生分感，通过互动让学生们之间产生话题互动。临了由排球队队员进行排球比赛，展示队员们清雅的精神面貌，同期让学生们了解排球指示。
教授员：李雅琪（校须眉排球队）
教育责任：月，校男列队员分红室内排球和沙滩排球进行，李雅琪和高川教授单干配合，为保证参加沙排比赛的队员们不错赢得更有用的强化教育，加多两东谈主之间的配合，提高拦防、小球、接一的熟识，从而达到教育方针，为月份重庆市沙排比赛作念好充好准备。
校队绽放日：月日，校排球队在D区沙颜面地和五东谈主制足球场分别举办了绽放日行径，参加东谈主数达到东谈主，本次行径李雅琪教授主要负责有奖竞猜顺序，参与学生由李教授就地指定三个裁判手势进行作答，大部分学生对排球名堂了解不深，经过中耐性的进行证明。
院系对接：月，在C区风雨球场李雅琪诚实针对通讯与信息工程学院和智能工程学院进行了本学期第一次对接教育，为了让新老队员尽快的融入在全部，最先汲取排球风趣小游戏的方式加多相互熟悉度，再学习基本垫球动作以及手型，临了进行重生答疑顺序。
表面学习：月，校须眉排球队在九教伸开对沙滩排球轨则的真切了解，让队员们把室内排球和沙滩排球的本领动作鉴别开，并学习沙排基本轨则，通过苟简小视频的方式进行播放，更为直不雅，每段小视频放弃后证明以及答疑。
社团行径：月，在D区五东谈主制足球场开展了本学期第一次排球社团行径，亦然当作管待新成员的礼物，须生、重生以及李雅琪、李泉锋、颜文娟、高川四位社团指导诚实们互相意志，逐个进行自我先容，通过充气大排球的风趣游戏来推崇团队配合精神，增强社团成员之间的凝合力。
教授员：李泉锋（校女子排球队）
教育责任：通过九月的躯壳、本领复原教育，当今队伍教育逐步过问备战现象，备战十一月份沙排比赛。目下主要以沙排教育为主，、主要让队员在沙地里熟识眼下迁徙。、注释本领教育：教授员在网前抛斜线球加轻拍直线，条件快速迁徙以及垫球沉静性。
院系对接：十月对接教育，球类教研组李泉锋诚实分别对异邦语学院、艺传学院、淬真金不怕火商学院进行指导教育，第一次对接教育，以复原躯壳教育为主，垫球、传球、发球为辅。然后备战月份校内的阳光杯比赛，针对刚进院队的重生进行场上转轮证明，以及排球轨则。
校队绽放日：年月日是校队绽放日，场地：D区沙滩排球场，不雅摩校队教育、实战体验，每个教授我方先容，先容校排球队的历史与文化。李泉锋教授指导女列队员向男排发起挑战赛，女排与男排实力特别，比赛打得垂死强烈，对学生来说不雅看感会带来不相同的感受。
院系行径：月日异邦语学院诚实邀请我去参加院系对接学生过问班级行径，指导大一重生学习排球基本手段及了解排球轨则。行径主要给院系大一重生，开展一节排球体验课，感受到排球带给他们在指示的心爱与收成，逐步让院系对接队员能融入更多生力军。
团建行径：月日在风雨球场组织校队队员进行了开学第一次团建行径，为大一重生更快融入到校女排当中，加多团队活跃憎恶，互相意志。主要以团建游戏为主，队员分为两组，游戏本色是两东谈主三足、一圈到底、将李代桃，通过队员互相等合、疏通、解析进程才能有更好的说明。
教授员:王尚傲(校Twinkle啦啦操排舞队)
教育责任:本月教育主要分两个标的，正常教育及迎新晚会节目创编与排演。正常教育主若是加强与巩固基本功并学习排舞套路，迎新节目本色则分高踢腿、展演啦啦操、技巧难度三个部分，其中难度最大的便是技巧部分，需要队员们互笃信任胆大心小本领过关。
校队行径:月日，校Twinkle啦啦操排舞队在汇江书院开展了重生入队第一课的行径，本次行径通过队规队纪解读、闲谈交流、游戏互动三个方面来开展。行径方针是但愿通过记名字及解析配合等互动小游戏来让重生与须生打消生分感并快速融入与了解Twinkle全球庭。
表面学习:月日，校Twinkle啦啦操排舞队在汇江书院影音行径室开展了本月表面课，本次课程主要针对新入队队员们，通过证明与视频赏析来为他们证明啦啦操基础学问、联系赛事及竞赛名堂等，方针便是让队员们不错愈加了解我方所练的名堂与今后所为之努力的标的。
校队绽放日:月日乐动体育篮球赛事，校Twinkle啦啦操排舞队在汇江书院影音行径室谋划组织了带你走进Twinkle的小寰球—绽放日行径。本次行径同学们报名奋勇，后期反响较好。行径主若是以证明先容及视频方式呈现校啦啦操排舞队的团队建树、队伍发展、赛场及背后的故事等，来让诸位参加行径的同学们千里浸式体验Twinkle的小寰球。